晚秋十一月，研训意正浓。为贯彻落实新课标育人理念，加强区内生物学教师的交流合作，11月7日下午，秦淮区初中生物学教师齐聚南京一中初中部阶梯教室，开展教研活动。活动由秦淮区生物学教研员的邱俊杰老师主持，学科中心组成员老师、区内生物学教师参加。我校生物学科邱天老师根据现行课程标准开设了一节主题为“人体生理与健康 概念5.5.3”的教学展示课。

                       精彩课堂

邱天老师采取情境化教学、亚运会的真实情境首尾呼应，注重问题导向，以揭秘“蛙泳运动”为主旨，依次开展：观察蛙腿、髋关节的结构、腓肠肌的结构，分析得出脊椎动物运动系统的组成，再融合物理概念（杠杆原理）、信息技术（虚拟实验室）、化学（原电池锌铜弓），促使学生理解运动的形成过程，并通过概念图的形式将学习主题的核心概念具象化，最后回归亚运会中的生理健康，逐一分析运动系统各组成成分的病症及防治。邱老师选材新颖，牛蛙髋关节结构明显，直播演示“脊蛙实验”效果极佳，跨学科教学能激发学生的学习兴趣。

                           专家指导

展示课后，秦淮区生物学教研员邱俊杰老师对本次活动进行点评及展望。他首先肯定了邱天老师精彩的课堂展示，接着从语言规范、板书设计、教学重难点等方面提出建议，并鼓励区内生物学教师按照现行课标备课，尽可能的整合教学资源，注重概念的外延，填补旧教材的空白，要求青年教师多琢磨、常反思，实现课堂教学优质高效。

“学无止境、教无止境、研无止境”，此次教研活动，为区内教师搭建了交流和学习的平台，秦淮区初中生物学教师在学习探讨中共同提高，潜心教研，勤于探索，定能促进我区教育教学工作高质量发展。