2020年小岗位晋升工作方案
2020年小岗位晋升工作方案
一、工作要求
按照民主、公开、竞争、择优的原则和规定的程序进行，依据相关文件要求，按岗申报，无岗不得申报。
二、工作日程
11月16日 区教育局布置教育系统2020年小岗位晋升工作。
11月20日 成立领导小组，制定并公布竞争上岗实施方案及程序,
向全体教职工传达相关精神，公开岗位职数和岗位任职条件。
11月20日-23日 报名并递交材料
11月23日-25日 资格审查
11月25日 （16:10全体教职工集中） 民主评议
11月27日 确定上报岗位晋升人员名单
11月27日-12月3日 名单公示
12月4日 上报区教育局审核，办理相关手续
三、工作人员
2020年11月南京一中初中部小岗位晋升领导小组
组长：孔北京
组员：吴爱民、张菊梅、张雪花、吴宁
2020年11月南京一中初中部小岗位晋升工作小组
组长：吴宁副组长：陈蕾
组员：钟天竺、陈金宜、梅益华、李纳、赵晔
（以上人员如本人申报，则不参加本次工作）
四、岗位空缺情况
五级：1，六级：1，八级：3，九级：10，十一级：3
（最终空岗数以区人社核定的空岗数为准）
五、2020年度，聘用制教师小岗位晋升参照此方案进行，不占用编制内空岗。聘用制教师晋升小岗位，在我校服务时间须达到所申报岗位任职条件年限的1/2以上。
六、岗位基本任职条件
（一）五级岗的任职条件（南京市五级岗要求）
中小学教师系列五级岗位既是副高级教师的最高岗位，又是用于激励中学教师晋升正高教师的岗位。原则上设在教学、科研岗位，符合下列基本任职条件的，可申报副高五级岗位。（按照中小学《南京市中小学教师系列五级岗位基本任职条件（试行）》（宁教人【2010】5号）以及苏人社发【2017】427号文件执行）
1、具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表，不从事有偿家教。任现岗位以来年度考核在合格以上。
2、在中学（中专）副高六级岗位工作4年以上；
3、任现岗位以来满工作量，完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4, 1／3, 1/2。
4、任现岗位以来担任过班主任工作1年以上，或担任辅导员、课外活动小组指导教师等其他管理工作2年以上；所带班级、学生、课外活动小组获得过市、区（县）以上教育主管部门表彰奖励，或本人因教育成绩突出受到过市、区（县）以上综合表彰。
5、任现岗位以来在市、区（县）以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于3次，并获得好评；或获得市、区（县）以上优质课或教学基本功竞赛一等奖。
6、任现岗位以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文；
7、主持过市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖，或参加过省级以上教育主管部门批准立项的教科研项目并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖。
8、专职从事教科研工作的人员，任现岗位以来，在市、区（县）范围内开设教学研究课或专题讲座年均不少于2次，总结推广课改经验，对本学科的教研、科研与指导有独创之处，对提高区域学科教学质量做出显著成绩。在市级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学论文或学术论文4篇以上，其中至少有2篇在核心期刊发表。
9、获得江苏省特级教师、全国模范教师、全国优秀教师称号的中学高级教师经考核合格，有岗位可以直接晋升中小学教师系列五级岗位。
10、上级有新文件和补充规定的，按新文件和规定执行。
（二）六级岗的任职条件
1、任职年限、任期考核要求：在中学副高七级岗位满4年，任现岗位以来年度考核均在合格以上。
2、教学工作要求：任现岗位以来满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。
3、教育工作要求：任现岗位以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师、校本课程指导教师、教研组长或副组长、备课组长、年级组长、中层干部等其他管理工作2年以上。
4、教学业绩成果要求：任现岗位以来在校及以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于2次，并获得好评；或获得校及以上优质课或教学基本功竞赛二等奖。
5、教科研工作要求：任现岗位以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文；或参加过市级以上教育主管部门立项的教科研项目并通过成果鉴定；或获得市级以上教科研论文一等奖；或获得市级以上课题研究成果二等奖；或参加编写由教育行政主管部门审核的教材、教参1万字以上；或编写校本课程教材并正式出版；
6、获得南京市学科带头人、南京市有突出贡献的中青年专家、江苏省有突出贡献的中青年专家称号且受聘副高七级岗位满四年的教师，经考核合格，有岗位可优先竞聘中学教师系列六级岗位。
（三）八级岗的任职条件
1、任职年限、任期考核要求：任中级九级岗位满3年，任现岗位以来年度考核均在合格以上。
2、教学工作要求：任现岗位以来满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。
3、教育工作要求：任现岗位以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师、校本课程指导教师、教研组长或副组长、备课组长、年级组长、中层干部等其他管理工作2年以上。
4、教学业绩成果要求：任现岗位以来在校以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于2次，并获得好评；或获得市、区（县）以上优质课或教学基本功竞赛二等奖。
5、教科研工作要求：任现岗位以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文（含在校刊发表的论文，如：《教科研在线》《自华》等）；或参加过市级以上教育主管部门立项的教科研项目并通过成果鉴定；或获得市级以上教科研论文一等奖；或获得市级以上课题研究成果二等奖；或参加编写由教育行政主管部门审核的教材、教参1万字以上，或编写校本课程教材并正式出版；
6、获得南京市学科带头人、南京市优秀青年教师、南京市先进教育工作者、南京市优秀班主任等称号的中学中级教师经考核合格，有岗位可优先竞聘中学教师系列中级八级岗、九级岗。
（四）九级岗的任职条件
1、任职年限、任期考核要求：任中级十级岗位满3年，任现岗位以来年度考核均在合格以上。
2、教学工作要求：任现岗位以来满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。
3、教育工作要求：任现岗位以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师、校本课程指导教师、教研组长或副组长、备课组长、年级组长、中层干部等其他管理工作2年以上。
4、教学业绩成果要求：任现岗位以来在校以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于2次，并获得好评；或获得市、区（县）以上优质课或教学基本功竞赛二等奖。
5、教科研工作要求：任现岗位以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文（含在校刊发表的论文，如：《教科研在线》《自华》等）；或参加过市级以上教育主管部门立项的教科研项目并通过成果鉴定；或获得市级以上教科研论文一等奖；或获得市级以上课题研究成果二等奖；或参加编写由教育行政主管部门审核的教材、教参1万字以上，或编写校本课程教材并正式出版；
6、获得南京市学科带头人、南京市优秀青年教师、南京市先进教育工作者、南京市优秀班主任等称号的中学中级教师经考核合格，有岗位可优先竞聘中学教师系列中级八级岗、九级岗。
（五）十一级岗的任职条件
1、任职年限、任期考核要求：任初级十二级岗位满2年，任现岗位以来年度考核均在合格以上。
2、教学工作要求：任现岗位以来服从学校工作安排，满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩合格，教学效果通过学校考核，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上。
3、教育工作要求：任现岗位以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师等其他管理工作2年以上。
4、教学业绩成果要求：任现岗位以来在校及以上范围开设教学研究课或学科讲座1次以上，并获得好评；或获得校及以上优质课或教学基本功竞赛三等奖。
5、教科研工作要求：任职以来，独立或作为第一作者在校及以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文1篇；或在校及以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上论文1篇；或参与市以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上；或承担校及以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。
南京一中初中部
2020.11.18
小岗位申报表及样表详见附件
