本学期初二年级美术课设计·应用单元的学习，围绕着书籍装帧设计的项目化学习目标开展了一次名为“书为阅己者容”的大单元主题研习课。

       此单元主题用时三课时。

       第一课时，我们围绕着“世界最美的书”进入一个真实直观的问题情境，通过层层剖析，共同观察总结出关于“书的结构”、“书的设计要素”等知识。在这些知识的实践赏析中，解密了书籍装帧设计师朱赢椿先生设计的作品《虫子书》是借虫子的“语言”这种形式感而生发的一次关于探索书籍设计要素本身审美可能性的一次艺术之旅。

        第二课时，同学们将自己家中收藏的“美丽的书”带来学校，在课堂上，用所学书籍设计的知识从审美角度与同学们分享自己之所以喜爱这本书的原因。

        接着，我们以小组为单位，自由组合小组成员。每个团队的设计师们集思广益，将自己课堂习得的书籍装帧设计知识有效融合在自己设计的内容和形式之中，通过材质创新、设计排版创新、装帧创新，使用手绘、雕刻、黏贴等综合技法，共同合作完成了这首“设计诗”，获得了真正意义上属于我们自己的一本书，此次设计实践活动同学们都“沉浸式”体验，乐在其中。

      我们的活动来到第三课时。此课时为汇报展评环节。每个设计师团队带着自己小组的原创作品参加了此次设计大赏，此环节除了团队作品出彩之余，更是对小组汇报展评的语言表达提出了要求。大家纷纷用自己生动的语言，为“书为阅己者容”做了最美的注解。在互通有无之间，大家在材质、排版、设计上的创意无限，迎来了大家的惊叹不断、掌声如潮！

（13班同学汇报展评）

（12班同学汇报展评）

（11班同学汇报展评）

（14班同学汇报展评）

（7班同学汇报展评）

（8班代表展示作品）

（9班同学汇报展评）

（10班同学汇报展评）

书为阅己者容·设计设计展 展览现场图

摄影师在影棚为我们学生作品布光、拍高清图