突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，使我们的教学从“言传身教”变成了“隔空对话”。老师们纷纷转行成为“十八线主播”。一个多月的线上教学，青年教师们在摸索中前行。为了交流得失、更好地开展教育教学工作，2020年3月18日下午，我校举行第二次青年教师线上沙龙活动——师之道：谈谈我们的‘在线教与学’。

活动伊始，教务处陈蕾副主任首先介绍了此次活动的流程。随后，来自不同学科的四位青年老师分别分享了自己在网络教学中的经验与智慧。

首先，语文学科的汪萍老师以《不负春光不负卿》为主题，分享自己的线上教学经验。汪老师认为，作业的布置应多趋向引导性和启发性，兼顾趣味性，将理论与实践相结合，注重引导孩子形成正确的情感态度价值观。汪老师建议使用“群投票”这种创意的签到方式，加强课堂的师生互动，检验学习的效果，调动学生参与在线学习的热情。

汪萍老师分享：《不负春光不负卿》  

接着，数学学科的严格老师介绍了自己的新型教学设计——多呈现少提问，书写与连麦相结合，备答案、标重点。她采用快节奏的上课模式，留给学生记笔记的时间精确到秒，用倒计时增加学生的紧迫感。

  严格老师分享：《网络直播课，我是这样做》  

而作为一名物理老师兼班主任，刘源老师的教育教学管理更注重细节。他将实验视频截图，通过截图与文字结合的方式，让学生带着思考看视频。为了让课堂教学更加高效，他提前录制微课，精炼语言，预设课堂。

  刘源老师分享：《网络直播教学体会交流》  

最后，道德与法治学科的李露露老师从居家学习与学校教育的差别入手，分享新颖的网课教学管理模式。她认为，“组织”重于“上课”，“自学”重于“教学”，“交流”重于“作业”，“反馈”重于“评价”。虽然李露露老师入校工作不满一年，但是分享的内容充分展示了她勤于思考、善于总结的收获与成果——整个班级的网络学习十分有序、上进。

  李露露老师分享：《此时的历练，皆是新学期的序言》

时光虽短，收获却丰！四位老师都展示了自己创造性的教学实践新成果。无论是汪萍老师的创意签到、严格老师的快节奏教学，还是刘源老师的事前备课、李露露老师的创新管理模式，都让青年教师们对特殊时期的线上教学有了新的认识。君子慎独，教学有方。沙龙过程中的一个个问题、一声声称赞、一次次分享，都展现了我校青年教师求学奋进的风采。

活动最后，陈蕾主任对老师们的发言进行了总结和肯定，她也结合现阶段网课的反馈，鼓励青年教师不断总结教育教学方法，寻找理论的支撑，勤于记录工作中的点点滴滴，在反思和改进中不断前行，做智慧型的实践者、思想者！疫情当前，责任共举。相信我校的青年教师定能用进取的心态、奉献的精神，化困难为机遇，将前路踏成坦途，我们共同期待重逢在校园！